Игра возникает на границе двух миров — мира детей и мира взрослых, и является пространством, где пересекаются эти два мира, то есть соединяет их. С этим связано первое противоречие игры, которое заключается в том, что подросток в игре занимает двойную позицию — он становится «взрослым», но при этом остается ребенком.

Также игра находится на границе мира воображаемого и мира реального, и участник игры находится в двух мирах одновременно. Очень выразительно описывал эту особенность игры Л. С. Выготский: «Ребенок плачет, как пациент, и радуется, как играющий».

Еще одно противоречие игры в том, что игровые действия реальны, но осуществляются в воображаемом мире. 

И третье противоречие в том, что действия игроков свободны и спонтанны, но осуществляются по правилам.

Все эти противоречия, которые заключены в игре можно связать с внутренними конфликтами и противоречиями подростка, которые играя он выносит наружу. В этом будет терапевтическое воздействие игры.

В подростковом возрасте формируются жизненные установки, происходит осознание себя и своего места в этом мире, поиск смыслов, формирование ценностей и самоопределение. Часто это внутреннее ощущение могущества, свободы, творчества сталкивается с жесткими социальными нормами и правилами, ограничениями и контролем со стороны взрослых. 

Сюжетно-ролевая игра хороша тем, что в ней может задаваться социальная роль, игровая ситуация, мир в котором происходят события, а конкретные действия своего персонажа участники выбирают сами. Это позволяет участникам пробовать разные модели поведения, получать опыт принятия последствий и учиться разным приемам общения. Кроме проживания собственного опыта, каждый имеет возможность видеть и анализировать опыт других участников. Такая игра позволяет тренировать воображение и мышление, навыки социальной коммуникации. Игра побуждает к активной деятельности и дает возможность проявиться каждому, помогает утвердить свою жизненную позицию и присвоить себе авторство жизни. 

Я приглашаю подростков 12-14 на  ролевую игру по книге Н. Щерба «Часодеи». В игре вы сможете через своего персонажа предъявиться уже освоенной частью себя или поисследовать менее знакомые части, возможно найти ответы на вопросы и сформировать свои ценности. Это будет полезно всем, кто хочет лучше узнать себя: как я принимаю решения, как выбираю; тем, у кого есть сложности с общением; тем, кто хочет быть автором своей жизни и тем, кто пока не очень понимает, что он хочет.

Как мастер я буду следить за сюжетом и разворачивать процессы. 

Предварительная дата и время игры: по понедельникам с 19.30 до 20.30 по Мадриду.